BAREMO DE
CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS ESCRITOS 
Ejercicio : Cómic
ADECUACIÓN.
Cumple la
finalidad comunicativa requerida.
Es un texto narrativo dibujado o digital que presenta una narración de hechos protagonizada por unos personajes que se presentan, se desarrollan y finalizan.
Es un texto narrativo dibujado o digital que presenta una narración de hechos protagonizada por unos personajes que se presentan, se desarrollan y finalizan.
Utiliza el
nivel de habla apropiado para el género y la finalidad comunicativa: modalidad
estándar, estilo administrativo, etc.
Utiliza un estilo estándar
Utiliza un estilo estándar
Utiliza el
tipo de registro adecuado al género y la finalidad comunicativa:
grado de formalidad, modalidad objetiva o subjetiva, etc.
Presenta formalmente un registro formal o informal.
grado de formalidad, modalidad objetiva o subjetiva, etc.
Presenta formalmente un registro formal o informal.
COHERENCIA.
Incluye
todas las informaciones necesarias para ser interpretado de
manera significativa por su lector (no hay implícitos, saltos de significado o vacíos).
Lo que comunica es relevante.
Contiene la estructura correcta.
manera significativa por su lector (no hay implícitos, saltos de significado o vacíos).
Lo que comunica es relevante.
Contiene la estructura correcta.
Permite identificar sin dificultad todas las partes y
elementos que
componen el texto.
Está estructurado y la información se presenta organizada.
componen el texto.
Está estructurado y la información se presenta organizada.
Organiza los datos en partes ordenadas de acuerdo a
una secuencia lógica.
Utiliza las
modalidades discursivas (narración, descripción, argumentación, etc.) de manera
apropiada. En el caso de una argumentación, presenta tesis y argumentos de
manera ordenada.
Mantiene durante todo el texto la forma gramatical adecuada para el registro correspondiente.
Mantiene durante todo el texto la forma gramatical adecuada para el registro correspondiente.
ESTILO
Demuestra
riqueza y precisión léxicas: hay variedad (sin repetición de
formas); aprovecha las relaciones léxicas (sinonimia, hiperonimia, etc.); no usa palabras inapropiadas por registro o por el significado.
Aparece léxico adecuado al contexto. Se utilizan dibujos, formas relacionadas con el texto.Los globos, presentan claramente los pensamientos o diálogos.
formas); aprovecha las relaciones léxicas (sinonimia, hiperonimia, etc.); no usa palabras inapropiadas por registro o por el significado.
Aparece léxico adecuado al contexto. Se utilizan dibujos, formas relacionadas con el texto.Los globos, presentan claramente los pensamientos o diálogos.
Demuestra
una sintaxis madura, por la variedad y complejidad de estructuras utilizadas
(oraciones compuestas, uso adecuado del orden de las palabras,uso adecuado de
los pronombres).
Uso de oraciones simples.
Uso de oraciones simples.
Demuestra el dominio de las pistas textuales (signos de puntuación y
conectores discursivos adecuados y variados).
Domina la puntuación de los párrafos ,el texto y la ortografía.
 (Se aplican sólo los marcados en negrita , al
ser los otros dos transversales. 4 puntos si el ítem  es correcto, 0
puntos si no lo es, 2 punto para valores intermedio)
 
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